SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DE 2020

 

RECUERDEN ENVIAR sus evidencias de las actividades conformes las terminen de realizar al WhatsApp en un horario de 9am a  3pm.

ACTIVIDAD N°  26                                                                            TEMA: LA AUTORREGULACIÓN 

Instrucciones:

1.        Leerá el texto de la página 38 y 39 del libro de texto y realizará un resumen,

2.      Posteriormente pasará a su cuaderno el cuadro de la página 38 (NO RESPONDER EN EL LIBRO) y responderá lo que se le indica.

3.      Finalmente investigara la biografía completa de Frida Kahlo y pegará o dibujar su retrato en el cuaderno.

 

ACTIVIDAD N°  27                                                        TEMA: ME PREPARO PARA DECIDIR  I

Instrucciones:

1.     Escuchara el audio que se le envió “Saltando alto”, posteriormente pasará a su cuaderno, reflexionará y responderá las siguientes preguntas: (argumenta las respuesta)

a)    ¿Qué motivó a la ranita para esforzarse y salir del agujero?

b)    Si hubiese hecho caso a sus compañeras, ¿podría haberse salvado?

c)    ¿Para ti que representa la sordera de la ranita y cómo influyo en su supervivencia?

2.   Responde las siguiente preguntas en su cuaderno basada en lo que piense:

d)  ¿Por qué se le llama a alguien soñador o soñadora?

e)   ¿Tiene algún sueño por cumplir? ¿Escríbalo en qué consiste

f)   ¿Cree que los sueños se puedan cumplir? ¿De qué depende?

g)  En estos momentos ¿Qué le apasiona?

h)   ¿Cómo elegirías qué carrera estudiar?

3.   Observe el siguiente video y escriba una reflexión al respecto:

https://www.youtube.com/watch?v=u7ufWpj7BhA

 ACTIVIDAD N° 28 TEMA: DERECHOS PARA LA LIBERTAD. APRENDE EN CASA

Indicaciones: Observará los días Miércoles y Jueves los programas de TV de Aprende en casa y realizará un resumen, mapa o esquema por cada programa emitido.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE DE 2020

 

ACTIVIDAD N° 24                                                                                    TEMA: LA LIBERTAD

Instrucciones: Observara el siguiente video después contestará las preguntas e indicaciones:

https://www.youtube.com/watch?v=TX9aYC9FvR0

1.        ¿Qué es la libertad?

2.      Escribe la explicación que brinda el video en relación al término latín de libertad

3.      ¿Cuáles son las cualidades con las que los hombres deben de contar para ser libre? Explíquelas

4.      Desde la perspectiva Filosófica, ¿qué es la libertad?

5.      Para ti ¿qué es la libertad?

6.      Pasará a su cuaderno los siguientes artículos de la Convención de los Derechos de las niñas, los niños y los adolescentes y representará cada artículo por medio de un dibujo o recorte:

1.        Responderá en su cuaderno la actividad de la página 37 de su libro de texto

ACTIVIDAD N° 25                                                              TEMA: DIGNIDAD Y DERECHOS HUMANOS

Instrucciones: Leerá la página 34 a la 37 de su libro de texto subrayara lo más relevante y posteriormente pasará el siguiente cuadro en su cuaderno y complementara con la información que se le solicita:

CONCEPTO	DEFINICIÓN O EXPLICACIÓN DEL LIBRO
Dignidad humana
Inherente
Inclusión
Libertad
Libertad en plano personal
Libertad en plano social
Norma jurídica

 

Finalmente en una hoja completa de su cuaderno, realizará un collage, dibujo o ilustración de lo que representa para ti la dignidad y la libertad humana. ¡No olvide! Utilizar, colores, diseño y creatividad.

SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE DE 2020

 

 

ACTIVIDAD N° 21                                            TEMA: ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN

Indicaciones. Pasa en el cuaderno las siguientes preguntas y las responderá de acuerdo a su forma de sentir y pensar.

1          ¿Cómo te has sentido estos últimos meses trabajando desde casa? ¿Por qué?

 

2.      ¿Cuáles son las dificultades y los retos a los que te enfrentas al realizar sus actividades a distancia?

DIFICULTADES	RETOS
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

 

3.      Enlista del 1 al 10 los sentimientos que has tenido en estos meses. Recuerda que el 1 representa sentimiento más frecuente y el 10 el menos recurrente  así sucesivamente.

(    ) Enojo                                     (    ) Tristeza

(    ) Miedo                                    (    ) Tranquilidad

(    ) Ansiedad                               (    ) Empatía

(    ) Alegría                                  (    ) Descanso

(    ) Enfado                                  (    ) Estrés

 

4.      Se ha sentido apoyado en sus actividades escolares por sus maestros, familia, etc. ¿En qué momento o circunstancia?

5.      ¿Qué actividad de la asignatura de Formación Cívica y Ética I fue de su agrado realizar?

6.      ¿Cuáles son los objetivos que tienes para estos meses?

                                                                         

ACTIVIDAD N° 22                   TÍTULO: IGUALDAD DE GÉNERO Y TRABAJO A NIVEL MUNDIAL

Instrucciones: pasara en su cuaderno la INFOGRAFÍA del libro página 30 y 31, En una o dos hojas completas recuerda utilizar colores, imágenes y su creatividad. Así mismo, pasara en su cuaderno las 3 preguntas que se encuentran en el recuadro morado y responder.

 NO SE DEBE DE SACAR FOTOCOPIA.

ACTIVIDAD N°23                                                                                                   TEMA: GLOSARIO

En este Bloque leerá y se trabajara con términos que quizá no habías escuchado y no sabe su significado, por lo mismo realiza un Glosario en donde anotaras PALABRA, SIGNIFICADO Y DIBUJO O ILUSTRACIÓN de las siguientes palabras: (Algunos significados los encuentra en el libro de texto)

1.     SEXO

2.   GÉNERO

3.   EQUIDAD

4.   EMPODERAMIENTO

5.   VULNERAR

6.   SEXISTA

7.    MACHISMO

8.   LEGITIMAR

9.   EXACERBAR

10. SALVAGUARDAR

SEMANA DEL 05 AL 09 DE OCTUBRE DE 2020

 

ACTIVIDAD N°   18                TEMA: LA IGUALDAD NECESARIA ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Instrucciones dará lectura a las páginas 24 Y 25 del libro de FCE II tema “La igualdad sustantiva entre hombres y mujeres” realizara un resumen de la lectura y posteriormente responderá en su cuaderno la actividad de la página 25.

ACTIVIDAD N°   19                                    TEMA: PROMOVER Y DEMANDAR LA IGUALDAD DE GÉNERO

1.        Instrucciones: Leerás la página 26 y 27 del libro de texto anotara lo más relevante y pasará en su cuaderno el siguiente cuadro y responderá como se le solicita.

1.        Finalmente enviará una a dos fotografías en donde el estudiante varón salga haciendo algunas actividad o labor de casa que se exclusiva de las “mujeres”.

2.      La estudiante mujer enviará de una a dos fotografías en donde esté haciendo alguna labor o actividad que sea exclusiva de los “hombres”

3.      Y realizará en su cuaderno una pequeña reflexión de por qué crees que esa actividades son para hombres y para mujeres, qué tan cierto y válido es.  

ACTIVIDAD N°     20                               TEMA: DIFERENTES PERO IGUALES EN DERECHO

Instrucciones: Observará el siguiente video en YOUTUBE:

https://www.youtube.com/watch?v=mCSM6Dae6t4

Posteriormente en su cuaderno  realizará un esquema o mapa conceptual con la información expuesta, IMPORTANTE deber incluir recortes, dibujos, ilustraciones, se creativo.

NOTA: ESTA SEMANA NO OBSERVARÁ APRENDE EN CASA II